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#11 엄마 나 어떡해.. 영어로 글이 막 읽혀..
채널: Arty and Banana아티앤바나나 | 길이: 12:53
자막
@loop
@[00:00] 안녕하세요.
@[00:02] 여러분, 다 왔나요?
@[00:03] 자, 지난 시간에 저희가 후치수식에 대한 공부를 열심히 한번 해봤는데요.
@[00:07] 여러분들 숙제는 좀 잘 하고 오셨나요?
@[00:09] 숙제를 좀 잘 하셨다면 약간 이제 대충 후치수식이 뭐구나 하는 거 무조건 잡으셨을 거예요.
@[00:15] 오늘은 후치수식에서도 가장, 뭐라 그러지, 중요하게 나오는, 처음 대면하게 되는.
@[00:20] 관계대명사와 관계부사에 대해서 한번 배워보겠습니다.
@[00:21] 우선 이 관계대명사, 관계부사 놈은요.
@[00:23] 한번 배우기 시작하면 본격적으로 글을 아주 길게 쓸 수.
@[00:30] 있게 돼요.
@[00:30] 관계대명사는 탄생 배경도 마찬가지고, 문법이 조금 복잡한 편이에요.
@[00:33] 그래서 처음에 받아들이는 게 쉽지 않습니다.
@[00:39] 그런데 한번 깨닫고 쓸 수 있게 되면, 여러분들이 정말 하고 사는 모든 말을 아주 길게, 아주 자연스럽게 쓸 수 있게 돼요.
@[00:48] 그래서 유창하게, 짧은 말을 너무 많이 쓰지 않고 길게 쓰고 싶을 때 쓰는 게 바로 관계대명사, 관계부사인 거예요.
@[00:52] 그래서 정상급 영어로 하려면 무조건 알아야 되는 놈이기도 하죠.
@[00:58] 원래 관계대명사는 탄생 배경부터 시작해서 어떻게 만들어지는지까지 한 2시간에 걸쳐서 설명해 줘야 되는 놈이에요.
@[01:04] 그런데 오늘은 일단 핵심적으로 이 관계대명사를 어떻게 해서, 뭐, 한 번 들어볼게요.
@[01:07] 근데 무슨 관계대명사냐, 이런 게 정말 구리게 지어진 놈이에요.
@[01:10] 관계대명사라는 이름만 보면 뜻을 절대 알 수가 없습니다.
@[01:18] 관계대명사절 하면, ‘명사가 뭐일 것 같아요.’
@[01:20] ‘이것도 뭐 명사인가?’ 이런 거겠지, 이렇게 생각하시죠.
@[01:25] ‘뭐가 분명히 명사랑 관련 있을 것이다.’ 이렇게 생각할 것 같고, 그렇잖아요.
@[01:27] 이거 걔, ‘명사’랑 상관없습니다.
@[01:34] 여러분, 다 필요 없고요.
@[01:34] 관계대명사절은 무슨 역할이 뭐예요?
@[01:38] 형용사절입니다.
@[01:40] 명사 수식, 그게 바로 핵심인 거예요.
@[01:42] 그래서 결국에 관계대명사절은 형용사절로서 명사 꾸미는 놈이에요.
@[01:46] 그럼 절 안에 뭐가 있냐? 우리의 ‘완벽한 문장이’ 있는데, 자, 절이 뭐라고 했어요?
@[01:50] 주어하고 동사가 있으면 절이라 좀 형식적으로 뭐겠어요? 그래서 주어, 동사가 와서, 그게 끝이에요. 관계대명사라는 이름 때문에 머리 아파하지 마세요.
@[02:02] 관계대명사절은 형용사절이다, 다시 한번. 관계대명사절은 형용사절이다. 명사 수식한다. 그런데 어디서? 후치, 뒤에서. 왜? 걔네가 사전은 기본적으로 주로 동사가 들어가죠.
@[02:14] 근데 이상하죠?
@[02:16] 그런데 뒤에서 되는 거예요.
@[02:18] 그게 다예요.
@[02:19] 자, 관계대명사의 종류는 who, which, that 등이 있어요.
@[02:20] 여러분들, 이거 많이 들어보셨죠?
@[02:25] 근데 어차피 여러분, 얘네 쓰고 나서요.
@[02:28] 문장에서 해석을 할 때 얘는 어차피 해석도 안 되는 놈들이에요.
@[02:32] 그러니까 얘네 뭘 써야 되냐? 솔직히 뭐 샌드위치 쌀 때 써야 돼요? 안 써도 돼요.
@[02:38] 학생이 저한테 물어본 거예요.
@[02:40] “which하고 that하고는 언제, 어떻게, 왜 자꾸 써요?”
@[02:44] 그래서 일단 얘네들이 어떻게 생겼는지 모양부터 볼게요.
@[02:48] 관계대명사절은요.
@[02:48] 문장 구조가 총 2개로 나눠집니다.
@[02:51] 자, 무슨 특징은 무조건 선행사 앞에 오는 거예요.
@[02:55] 이 명사가 나와서 관계대명사 중에 하나를 써 주고, 그다음에 주어, 동사, 그리고 뭐 하나라도 오겠죠.
@[02:57] “어떻게? 뭐야? 이게 다예요.”
@[03:00] 그런데 이 앞에 있는 명사를 뭐라고 하냐면 선행사라고 해요.
@[03:06] 얘가 바로 꾸밈 받는, 수식 받는 명사예요.
@[03:09] 이 이름이 왜 이렇게 생겼냐? 이상하죠?
@[03:12] 앞에 오는 명사만 기억하시면 돼요. 얼마나 쉬워. 그냥 관계대명사 앞에 오는 명사구나, 이렇게 생각해 주세요.
@[03:15] 그리고 드디어 설명 드리는데, 왜 이 선행사에 따라 관계대명사가 달라질까?
@[03:23] 그거는요, 정해지는 거예요.
@[03:26] 예를 들어서 사물이라든지, 개념이라든지, 이렇게 들어가면은 that이나 which일까요.
@[03:31] 그런데 솔직한 얘기할게요.
@[03:31] 여러분들 기초 수준의 영어를 구사하는 분들 있죠?
@[03:36] 또 실용 영어를 쓰셔야 되는 분들이 있죠?
@[03:37] 그런 분들은요.
@[03:38] which하고 that 별로 상관없어요.
@[03:41] 단순하게 생각해 보면 둘 다 비슷하거든요.
@[03:41] 그리고 상관없다.
@[03:45] 그럼 that만 쓰세요.
@[03:46] 아무 상관없습니다.
@[03:47] 왜냐? 그게 제일 흔하게 쓰는 거거든요.
@[03:49] 문법 시험 준비하고, 대대적인 수능 이런 시험을 치는 게 아니라면, 쉬운.
@[03:55] 이 단계에서 which 쓸래 that 쓸래, 별로 중요하지 않잖아요.
@[03:58] 그런데 이 선행사에 사람이라든지 동물이라는 게 들어가잖아요?
@[04:01] 그러면 주로 who를 써줍니다.
@[04:04] 그렇게 여러분, that 써도 아무도 안 잡아가거든요.
@[04:07] 나중에 깊이 공부하고, 뭐 쪽에 관계대명사는 whom을 쓰는 날이 올 텐데 지금은 안 중요해요.
@[04:14] 문장에서 해석을 할 때 뭐 딱히 which도 that도 안 하고요.
@[04:14] 그렇게 되는 거라.
@[04:19] 상관없어요.
@[04:19] 여러분들 문장 만들고 싶다.
@[04:21] 잘 몰라, 그러면요.
@[04:21] 웬만하면 that 쓰시면 되고요.
@[04:21] who 쓰시면 됩니다.
@[04:25] 심지어 who 대신에 that 써도 아무 상관없어요.
@[04:28] 그거는 그냥 지식이 아주 돼요.
@[04:28] 이 지식을 지식 하세요.
@[04:28] 돼요.
@[04:32] 그래도 알아야 되는 건, 그거입니다.
@[04:34] 뽑은 무조건 알고 계셔야 돼요.
@[04:34] 그래야, 그럼 우리 예시 한번 볼까요?
@[04:37] “I met a girl who...” 이런 얘기가 있는데요.
@[04:39] who 앞에 오는 명사가 바로.
@[04:41] 선행사입니다.
@[04:41] “a girl”이 선행사로 있어야 의미가 되겠네요.
@[04:46] 관계대명사 앞에 오는 명사는 선행사라고 했죠?
@[04:49] 자, 그런데 이 문장에서는, 주어하고 동사가 들어온다, 그쵸? 그런 경우에는요.
@[04:52] 어떻게 하냐면, 해석을 먼저 해줘야 돼요.
@[04:54] 명사 다음에 ‘~하는’ 이렇게 해석을 해주면 되는 거예요.
@[05:01] “내가 몰랐던 이야기” 그러면.
@[05:07] 방금 배운 이 예시를 가지고 문장 한번 만들어 볼게요.
@[05:09] 자, 우리 문장 만들 때 단편들의 조각이 뭔지 알죠?
@[05:16] 그러면 그냥은 더 말해줘, 더 해주다, 이런 식으로.
@[05:21] “내가 몰랐던 이야기”를, 여러분, 이제 여러분은 문장을 만들 때 맨.
@[05:29] 처음에 거리낌 없이, 일단 주어, 동사 해서 시작하는 거예요.
@[05:34] 여러분들이 우리 좋으면, 동사를 보자마자 이거 대충 전형식 있겠지만 알 수 있어요.
@[05:39] 특히 문장식을 깊게 공부해 주신 분들은 이제 아실 거예요.
@[05:42] 모르시는 분들은, 주어, 동사 보면은 “엇, 이거 동사가 나오네. 그러면 목적어 나오는 거네. 그러면은 4형식이겠구나.” 이런 식으로 예시를 채워서 하는 거예요.
@[05:48] 이 경우에는 뭐, 해주라고 해서 되게, 아주 명백하게 답이 나오죠.
@[05:56] 얘, 한번 더 볼까? 되죠.
@[05:59] 어후, 그래서 나에게 정말 따스한... 조금, 주어를. 어, “어제 만났던 소녀”가, 조동사 나오면.
@[06:09] “어제 만났던 소녀는” 이제 동사, 주어가 나왔으니까. “맨날 나랑 제일 친한 친구야.” 이 문장 전체는요.
@[06:16] 문장이 되고, 소녀가 my best friend가 되는 거고요.
@[06:26] 이 소녀를 꾸며주는 관계대명사절이 붙는 거예요.
@[06:28] 문장 확실히 확 길어진 거 보이시나요?
@[06:31] 그래요.
@[06:31] 이 밖에도, 아까 뭐랬었죠?
@[06:31] 그럼 예시 한번 봐주세요.
@[06:35] “... 유명했던 가수” 이 말씀이 나와서, 두려움 없이 먼저 해석할게요.
@[06:40] 해석할 수가 많네요.
@[06:44] 어떻게 해서 한 거예요?
@[06:46] 근데 이거 바로 모아 봐요.
@[06:48] 자, 그럼 어떻게 하면? 해석하는 방법입니다.
@[06:51] 아까 주어도 있고, 주어가 동사, 명사의 동사가 나오면 동사, 이런 건 문장인 거예요.
@[06:55] 해서 한번 해봐요.
@[07:00] “2009년에 유명했던 가수”는, 한국어로 말하면 “2009년에 유명했던 가수다” 이런 식으로 해석하는 거예요.
@[07:05] 그럼 이 예시를 이용해서도 완벽한 문장 한번 만들어 볼게요.
@[07:12] 이걸 보았을 때, 해석해 보면, 여러분 두려움 없이 맨 처음 주어부터 자연스럽게 하면 돼요.
@[07:22] “누구를 더...” 한 가수를 쫙, 문장 같던데, 그쵸? 그런데 수식해 주는 절이 오는 거예요.
@[07:28] “2009년에” 이런 거는, 여러분, 전혀.
@[07:34] 줄줄줄 1000개, 1만 개 붙어 나오지 않습니다.
@[07:34] 한 마디로 말해도 되죠.
@[07:39] 안 해도 되죠.
@[07:40] 그냥 넣어준 것뿐이에요.
@[07:41] 문장 해석에나 의미에 영향 주지 않습니다.
@[07:43] 오늘, 해서, 완전 행복하죠.
@[07:43] 뭐예요?
@[07:48] 관계부사를 하면 관계부사는 더 쉬워요.
@[07:51] 물론 차이점도 조금 있긴 한데, 역할이 굉장히 비슷한 친구예요.
@[07:54] 관계대명사처럼 관계부사도 문장을 꾸며주고, 영어로 유창하게 말할 수 있는데 도움을 주는 친구예요.
@[08:01] 관계부사, 관계의 부사, 이름을 갖고 있으니까 뭐랑 관련이 있을 것 같아요.
@[08:06] 것 같아요.
@[08:07] 부사 관련 있을 것 같죠.
@[08:07] 물론 탄생 배경을 보면 부사 관련이 있습니다.
@[08:11] 그런데 여러분, 일단 되게 알아서 뭐 안 해요.
@[08:13] 중요한 것은 문장에서 어떤 역할을 하냐가 중요하죠.
@[08:16] 관계부사절도 전부 형용사절입니다.
@[08:16] 다른 거 다 필요.
@[08:16] 없고요.
@[08:20] 실용적으로 해석하고 문장 만들 때 필요한 것만 딱 가면 돼요.
@[08:21] 관계부사의 종류에는 when, where, how가 있습니다.
@[08:22] 얘네 다 관계.
@[08:30] 대명사 때 배워 봤었죠.
@[08:35] 그래서 관계대명사, 관계부사 2개가 섞이기 때문에 조금 쉬운 문제도 많이 나오는 놈이긴 해요.
@[08:41] 나중에 깊게 공부를 하시면, 얘네 차이도 더 공부해 주셔야 돼요.
@[08:48] 관계부사절 예시 한번 볼까요?
@[08:48] 이렇게 관계부사를 쓰고요.
@[08:53] 관계부사 중에 하나를 골라 쓰고, 뒤에는 항상 주어, 동사가 오는 거예요.
@[08:58] 자, 잠깐만, 뒤에 이거 하고 얘기할게요.
@[09:01] 관계대명사절의 특징, 뭐냐면요.
@[09:05] 관계대명사절은 문장 뒤에 이어서, 아까 주어, 동사 오거나, 동사 것보다 이렇게 모양, 얘기했잖아요.
@[09:10] 그쵸? 관계대명사절의 특징은 문장 구조가 완벽하지 않은 거예요.
@[09:12] 이게 무슨 말이냐면요.
@[09:14] 문장에서 주어나 목적어가 없구나.
@[09:16] 뭔가 하나 빠진 거예요.
@[09:23] 뭔가 하나 빠진 거예요.
@[09:24] 그게 바로 관계대명사절의 특징입니다.
@[09:26] 그래서 불완전한 거예요.
@[09:28] 그래서 아까 우리가 관계대명사 쓰는 것도 있지만, 관계부사 쓰는 것도 있었어요.
@[09:31] 그만큼, 뭔가 주어가 없다는 거예요.
@[09:37] 계속 문장이 불완전해요.
@[09:38] 그런데 관계부사절은요.
@[09:38] 항상 완전한, 완벽한 절입니다.
@[09:38] 그런데 왜?
@[09:43] 시작하는 건 없는 거예요.
@[09:45] 왜? 무조건 주어, 동사, 목적어까지 완벽한 문장이 와야 되는 거거든요.
@[09:50] 그래서 관계대명사, 관계부사의 차이점 딱 하나 말씀드리자면, 관계대명사절은 불완전한 문장, 관계부사절은 완벽한 절, 이것만 하시면 됩니다.
@[09:56] 진짜, 아무튼 다시 선행사로 돌아와서, 선행사에 따라서 관계부사 중에 뭘 쓰는지가 정해지는데요.
@[10:06] 선행사는, 여러분, 예를 들어서 장소가 왔어, 장소나 위치가 왔어요.
@[10:08] 그럼 뭐 쓰겠어요?
@[10:09] 눈치껏 where 쓰면 되겠죠.
@[10:16] 반대로.
@[10:19] how는 대신해서 아무 데나 쓰고 싶으시면 됩니다.
@[10:22] 자, 그럼 예시 문장 볼까요?
@[10:29] 아까, “우리 엄마가 나를 임신한 상태” 이런 식의 문장이 왔네요.
@[10:32] how is... 끝이 어떤.
@[10:39] “내가 자랐던...” 이런 식의 문장에 대해서는 완벽한.
@[10:45] “이유”, “어떠한 이유야”, “어떤 방법이야”.
@[10:55] 요즘에는 how하고도 굳이 같이 안 쓰는, 아마 이런 경향이 있거든요.
@[10:57] 그럼 where로 하면 됩니다.
@[10:59] 이런 사소한 것에 집착하지 마세요.
@[11:05] 딱 1개 생각: 관계부사절은 무조건 완벽한 문장이어야 됩니다.
@[11:09] 어렵다는 후치수식, 이제 조금 감이 잡히셨죠?
@[11:13] 솔직히 관계대명사, 관계부사도 깊이 들어가면 끝이 없는, 아주 심오한 그런 게 있거든요.
@[11:18] 근데 여러분들이 하고 싶은 거는, 일단 말하고, 알아듣고, 다음 글을 읽을 수 있는 수준이지, 아니에요.
@[11:21] 지금 이 상태요.
@[11:24] 정도의 정보만 알아도 여러분들이 하고 싶은 회화나 독해는 분명히 할 수 있거든요.
@[11:28] 그러니까 너무 욕심내서 하고 싶고 하지 마시고, 일단.
@[11:36] 고난도를 약간 내려놓은 다음에, 더 공부를 하고 싶고, 지식에 대한 갈구가 생기잖아요.
@[11:42] 그때 더 하셔도 늦지 않습니다.
@[11:44] 그리고 제가 부탁한 숙제만 잘 해주면, 여러분들이 기본적으로 늘리고 싶은 실용영어 실력은 차곡차곡 쌓이고 있거든요.
@[11:50] 그러니까 너무 걱정하지 마시고, 숙제 잘 해주시고, 복습만 잘 해주시면 되는 거예요.
@[11:54] 그런데 이 영상을 보시는 분들 중에 대다가 시험 준비하신 분들, IELTS, 수능, 토익 이런 거 공부하시는 분들은요.
@[11:56] 추가적으로.
@[12:04] 필수적으로 해주셔야 됩니다.
@[12:06] 이런 부분들은 제가 나중에 문법 책을 만들게 되면 책에는 제가 이런 세부적인 사항들까지 하나하나 써드릴게요.
@[12:12] 그러면 책 하나만 보시면 웬만한 문법이랑 독해 다 대비가 될 수 있게 그렇게 해드리겠습니다.
@[12:15] 자, 그럼 숙제는, 제가 한글로 관계대명사, 관계부사 몇 개를 넣어 드릴 거예요.
@[12:22] 앞에 문장인데, 이걸 영작해 주시면 됩니다.
@[12:24] 그러니까 제가 내린 숙제여서, 문장 댓글에 달아 주시면 되는 거예요.
@[12:26] 그럼 여러분, 숙제도 잘 해주시고, 저희 다음 시간에 또 만나요.
@[12:28] 안녕.
@[12:37] 으.